LA VERDAD DEL VOTO EN BLANCO Y EL VOTO NULO

LA VERDAD DEL VOTO EN BLANCO Y EL VOTO NULO

Esta información ha sido extraído inicialmente de http://icaitam.wordpress.com/2014/04/21/voto-en-blanco-y-voto-nulo/

Se acercan las elecciones, y es de suma importancia saber que significa votar en blanco o nulo. Muchos ciudadanos, ante el pensamiento de que no sirve para nada votar, deciden precisamente hacer lo contrario: No Votar o escoger el voto en blanco o el nulo.

Leed atentamente lo que significa el voto en blanco o el voto nulo actualmente:

#Elecciones: La verdad del voto en blanco y el voto nulo

- Además de no ir a votar, el ciudadano tiene 3 formas de participar en elecciones: votando a un partido, votando nulo y votando en blanco.

Cuando llegan elecciones el ciudadano se plantea de si ir o no votar, y en caso de que esté molesto con el Sistema, votar en blanco o nulo, pero ¿qué es cada cosa y qué beneficios o problemas tiene para el ciudadano?

Lo primero que tiene que saber el ciudadano, es que es su obligación participar en los asuntos públicos de forma activa, por tanto nuestra situación actual es el reflejo de haber dejado de lado esa participación, lo que ha originado que se haya viciado el Sistema y no funcione, siendo la corrupción uno de los principales temas de preocupación del ciudadano en estos días.

Votar, lo primero que sabemos es que el ciudadano no se esfuerza en conocer qué opciones podrá votar, la gran mayoría va a votar lo de siempre, a votar de oídas o con lo que más le agrade a ojo de lo que vea en la mesa de voto. La gente que opta por votar en blanco, votar nulo o no votar lo hace porque no ha hecho antes el sano ejercicio de informarse y dedicar su voto a una nueva formación para reoxigenar el Sistema que tanto le oprime, y si piensa que tomar una de esas opciones es un acto de rebeldía, ha de saber que lo que es, es un acto de insensatez.

Voto Nulo

El voto nulo es meter varias papeletas diferentes en un sobre, meter una papeleta inventada, un chorizo, una carta, o cualquier cosa que no sea una papeleta de voto (meter 2 veces la papeleta del mismo partido no cuenta como voto nulo, simplemente cuenta como un voto, pero es válido), esto hace que el voto no sea válido y no compute. A efectos legales no haces nada, el político no va a saber cuán ingeniosa es la papeleta falsa que has metido ni va a ver el chorizo, ni se va enfadar, al contrario, te va a agradecer esto, porque cuanta menos gente vote o vote nulo, menos votos necesita el PP/PSOE para conseguir un diputado. La única parte buena es que esto afecta por igual también a los partidos pequeños, es decir, cuanta menos gente vote o vote nulo, menos votos serán necesarios para conseguir un escaño, sin embargo, ¿daño? no produce perjuicio alguno para los políticos de los partidos grandes dado que ellos SÍ tienen asegurado el voto de sus fieles, sin embargo, sí molestas a los pobres ciudadanos que han sido elegidos para estar varias horas en la mesa contando los votos y que no tienen culpa de nada. La alta abstención y voto nulo es lo que ha provocado que los grandes partidos consigan mayorías absolutas con gran facilidad (PP a nivel estatal en 2011, PP en Galicia en 2012) al ser más barato el voto. Por tanto, si votas nulo, fastidias a un ciudadano que ha sido elegido por sorteo a estar en la mesa de voto, y facilitas las mayorías absolutas a los partidos de SIEMPRE.

Voto en blanco

El voto en blanco consiste en meter el sobre vacío en la urna, o meterlo con un papel en blanco.

Pensar que el voto en blanco hace daño a los partidos del Sistema no sólo es falso, sino que el voto en blanco es peor que votar a uno de los partidos del Sistema ¿por qué? porque el voto en blanco beneficia a TODOS los partidos del Sistema y hace daño a los partidos pequeños impidiendo que puedan conseguir representación. En España hay una barrera de votos, la cual hay que superar para tener derecho al reparto de representantes, si no superas esa barrera, por muchos votos que tengas no tendrás derecho a representante, pues bien, el voto en blanco se tiene en cuenta para calcular esa barrera, cuando mayor sea el voto en blanco, más alta será la barrera, lo que en la práctica se traduce en que sólo esos partidos que tan mal te caen y no te representan serán los únicos con DERECHO a tener representante y los partidos pequeños no tendrán posibilidad de conseguir su primer diputado y empezar a abrir una brecha en el Sistema ¿te das cuenta de lo peligroso que es votar en blanco? ¡beneficias justo a los que quieres perjudicar!

Conclusión

Sólo hay una forma de hacer daño a los políticos del Sistema, y además lograr con ello un cambio real, y es votar a los partidos extraparlamentarios, esos partidos que se mal llaman "pequeños", pequeños porque ellos no reciben las millonarias subvenciones de los partidos grandes que les ayudan a sobrevivir, ni salen a cada rato en la tan manipulada TV y prensa. Cada voto que des a un partido "pequeño" será un pequeño paso, y cada diputado que logren sacar será un diputado que los de siempre NO tendrán, serán subvenciones públicas que no recibirán, será menos derecho a espacio gratuito en los medios de comunicación, y además, lograrás que una nueva voz entre a representar a ciudadanos que antes no tenían voz, y que podrá demostrar si es o no como los que tanto criticas.

Y recuerda, tu voto al contrario de lo que te dicen, vale mucho, pues en pequeños municipios de 4 o 5 mil habitantes se ha decidido quien gobernará gracias a tan solo 4 o 5 votos, incluso hay casos de 1 voto de diferencia. Y a nivel más grande, piensa que hay miles de ciudadanos que piensan como tú, y si tú te decides a dar el paso ellos también lo harán, y esos pocos miles de votos pueden empezar a marcar la diferencia.

Vota, y hazlo con cabeza.

 — con Francisco Martín Talavera

Fuente: Facebook de Hartos.org

IMPORTANTE: El corte de línea curso próximo en 3º Primaria

Corte de líneas (lo mismo que decir un aula o clase menos).

Recientemente nos han cortado una línea, es decir, los niños de Segundo, y que ahora están en dos clases, se agruparán en una sola clase para el Tercero de Primaria del próximo curso.

Intentaré ser breve sobre todo este tema, pues es bastante largo.

Ayer, hablé con un funcionario del Servicio de Centros Públicos y en resumen:

La Ley dice que si hay 25 niños o menos, han de estar en una sola clase. Nosotros tenemos a fecha de hoy, 26.

Pero…

La Ley también establece unas normas sobre previsiones de niños (y que dicho cálculo es en base a multitud de elementos y calculados por diferentes departamentos de educación), y que según los cálculos de los mismos, si llegan a una horquilla de “previsión” entre 26 y 30 (lo que llaman el 20%), es la Directora del Área Territorial quien tiene potestad para decidir si se mantienen las líneas o no.

En nuestro colegio, la Directora del Área Territorial, Belén Aldea, ha decidido eliminar un aula (eso es evidente, pues justo han oficializado la no admisión de más alumnos, antes de que acabara el plazo de admisión, que es el 9 de Mayo, evitando así, que los nuevos padres del Colegio soliciten plaza para 3º de Primaria, pues consultando tanto por internet como por otros medios, verán que no hay plazas libres y por tanto buscarán otros colegios).

Recuerdo a todos, que dicho cargo es político, y que por lo tanto, su gestión está basada en directrices políticas.

El funcionario con el que hablé, y sin entrar en detalles, me indicó una vía paralela:

Que los padres soliciten igualmente la admisión a Tercero de Primaria (extensible a otros cursos que están en una sola línea actualmente).

Sin embargo, los actuales gestores de la educación y basándose en sus “objetivos”  colocan toda clase de impedimentos para realizar dichas solicitudes. Uno, por ejemplo, es que los datos que se introducen en el programa informático que dispone el Colegio, tiene un límite de admisión de solicitudes basado en las líneas que nos han dado.

Existen otras dificultades añadidas, y que me haría excesivamente largo en las explicaciones en las dificultades y “piedras” que ponen en el camino.

Pero… existe una herramienta que generalmente los padres no solemos utilizar, y que tiene mucha efectividad, siempre que haya coordinación y un seguimiento, para hacerlo efectivo.

Se trata utilizar el Registro del Colegio. A partir del momento en que Secretaría del Colegio informa que ya no se pueden solicitar más plazas por estar el cupo lleno, es el momento de entregar en el Registro del Colegio una solicitud con un simple escrito, y en el que se solicita que su hijo pueda inscribirse en el 3º de Primaria.

Desgraciadamente tenemos otro problema para llevarlo a buen fin, el AMPA no tiene como prioridad los problemas actuales sobre la Educación Pública, que es lo mismo que decir, que no son proclives a buscar soluciones a los problemas del Colegio.

Así como en otros Colegios, las AMPA´s, han trabajado para que esto no les ocurriera, y algunas de ellas, aparentemente por los datos que tengo, lo han conseguido, el AMPA de nuestro colegio, no se ha dedicado a defender los intereses del Colegio como Asociación. Y por lo que saben, y me refiero a los gestores (políticos) de Educación, que la Asociación de nuestro Colegio (y que es casi el único que pueden hacerles cambiar de decisión), no están interesados en ello. La consecuencia es que se les abren todas las puertas para poder aplicar recortes y medidas que crean oportunas a nuestros hijos. Por lo que hemos de ser los padres “sueltos” y que realmente están preocupados por una educación pública con un mínimo de calidad, los que intentemos hacer algo para cambiar este desaguisado.

Un AMPA asociativa debería de gestionar y coordinar esta problemática, abrir a todos los padres, profesores y Comunidad Escolar en general, y explicar lo que realmente implica tener una sola clase en un Colegio (y que es grave a corto, medio y largo plazo) en muchos sentidos. Es decir, concienciar como afecta a la educación de nuestros hijos el que hayan más de 20 niños (sobre todo tan pequeños) en una clase (y no importa que sea en colegios concertados como públicos).

Pero…

Como en nuestro Colegio no existe AMPA como Asociación, nos toca a nosotros, los padres y madres, con nuestros pocos medios movernos en este asunto.

Para ello, y habiendo muchas estrategias para conseguir una reconsideración por parte de los políticos, lo más importante ahora, es el publicitar que los padres soliciten, aunque sea a través del Registro del Colegio, que desean que sus hijos hagan 3º de Primaria.

Y que estos padres, si fuera posible, nos hagan llegar una fotocopia de dicha solicitud presentada en el registro.

Eso significa que los padres, hemos de tener toda la información disponible de solicitudes presentadas… y en el momento de llegar a 31 niños (entre los que ya están apuntados y las solicitudes), entonces e inmediatamente, podemos movilizarnos para solicitarlo, y con muchas posibilidades de conseguir un cambio.

En el caso de que no se llegara a 31 niños en estas fechas hay que utilizar la otra posibilidad que es a primeros de septiembre (y que puede depender también de algunos factores más, como por ejemplo, de como haya quedado el PP en las elecciones a las Europeas. Si ganan con una amplia mayoría habrá que utilizar otra estrategia, si pierden, será mucho más fácil conseguirlo), pues al inicio de curso hay una especie de revisión, y si hemos llegado a las 31 solicitudes, ese sería también otro momento oportuno para gestionarlo.

Esto también significa que si los padres solicitan la admisión de sus hijos en el mes de junio a través del Registro del Colegio, también cuenta como motivación para que revisen las líneas en septiembre.

Este correo lo he enviado a mi lista de correo como Consejero Escolar.

Ruego máxima difusión de este correo, por lo urgente e importante.

Y para cualquier aclaración, no dudéis en preguntarme.

Un saludo

Si Podemos

Algunas cosas que nunca nos dijeron sobre la ‘increíble’ educación en Finlandia

Más información que merece ser leída, y ... 

La amabilidad, hasta donde puede llegar.

Un vídeo que hace pensar...

https://www.youtube.com/watch?v=8_GWPEKY_jk

¡¡TE RECOMIENDO LEER EL ARTICULO SIN SALTARTE UNA COMA!!!

La herencia de la educación.

Desconozco el autor de este escrito, por lo que lamento no poder indicar su nombre.


¡¡TE RECOMIENDO LEER EL ARTICULO SIN SALTARTE UNA COMA!!!

“¿Quiénes son los pobres? Los nietos de los ricos”. Aforismo castellano

Cuando analizas lo que ocurre en una empresa o una sociedad, debes buscar las causas que provocan su situación, porque sólo trabajando sobre las causas, puedes cambiar los efectos. Y no tengo ninguna duda de que una de las principales causas de la prosperidad que vivimos en los años pasados fue la actitud de la generación de nuestros padres, y una de las principales causas de la crisis, es haber perdido esa actitud.

Recuerdo que hace años, un empresario brillante que viajó a China para hacer negocios, me comentaba: “China va a ser imparable. Cuando llegas allí el ambiente te recuerda la España de los años 70. Todo el mundo quiere trabajar mucho, ahorrar, comprarse su casa, su coche, que sus hijos vayan a la universidad… Cuando una generación está así centrada, no hay quien la pare” Este pensamiento me hizo reflexionar entonces y me ha vuelto a la memoria al contemplar a las tres generaciones que convivimos.

Mis padres tienen en torno a 70 años, y siempre han sido un ejemplo de trabajo, honradez, austeridad, previsión y generosidad. Pertenecen a una generación que, como dice mi padre, les tocó el peor cambio: de jóvenes trabajaron para sus padres y de casados para sus hijos.

Son gente que veían el trabajo como una oportunidad de progresar, como algo que les abría a un futuro mejor, y se entregaron a ello en condiciones muy difíciles. Son una generación que compraba las cosas cuando podía y del nivel que se podía permitir, que no pedía prestado más que por estricta necesidad, que pagaban sus facturas con celo, y ahorraban un poco “por si pasaba algo”, que gastaban en ropa y lujos lo que la prudencia les dictaba y se bañaban en ríos cercanos, disfrutando de tortillas de patata y embutidos, en domingos veraniegos de familia y amigos.

Y tan sensatos, prudentes y trabajadores fueron, que constituyeron casi todas las empresas que hoy conocemos, y que dan trabajo a la mayoría de los españoles.

Sabían que el esfuerzo tenía recompensa y la honradez formaba parte del patrimonio de cada familia. Se podía ser pobre, pero nunca dejar de ser honrado.

La democracia significaba libertad y posibilidades y seguir viviendo en armonía y respeto.

Y cometieron los dos peores errores imputables a esa generación:

1) “Que mis hijos no trabajen tanto como trabajé yo”. Nos cargamos la cultura del esfuerzo y del mérito de un plumazo, convirtiendo el trabajo en algo a evitar.

2) “Como tenemos unos ahorrillos, hijo, tu gasta, que para eso están tus padres”. Con lo que mi generación empezó a pensar que el dinero nacía en las cuentas corrientes de sus padres, que daban la impresión de ser inagotables y que los bancos eran unas fuentes inagotables de hipotecas, rehipotecas y contrarehipotecas.

Y entonces, eclosionó nuestra generación (yo soy del 67). La generación de los nuevos ricos, la generación de “los pelotazos”, del gasto continuo, de la especulación, de la ingeniería financiera, de la exhibición del derroche, la de lo quiero todo y lo quiero ya, la de “papá dame”.

Y todos nos volvimos ricos (en apariencia), todos nos convertimos en gastro-horteras. ¿Conocéis a alguien que se atreva a comer un bocata de chorizo? Le corren a gorrazos por paleto. Ahora hay que comer hamburguesas deconstruidas al aroma de los almendros al atardecer. ¿Y qué decir del vino? Pasamos del Don Simón con Casera, al Vega Sicilia sin fase de descompresión. El vino ya no está “bueno”, ahora tiene matices a fruta del bosque, con un retrogusto alcohólico, que adolece de un cierto punto astringente, con demasiada presencia de roble. Esto, por supuesto, a golpe de docenas de euro, que para ser un “enterao” hay que pasar por taquilla. ¡Y es que pocas cosas cuestan tanto, como ocultar la ignorancia!

Somos la generación de “endeudarse para demostrar que eres rico”.

Increíble pero cierto.

- ¿Sólo debes 500.000 €? Es que eres un cutre. Mira, nosotros debemos ya 2.000.000 y nos están estudiando una operación por otros 2 más.

- Vosotros sí que sabéis sacar provecho al sistema… Ojalá yo algún día pueda deber esas cantidades. ¡Cuánto envidio tus préstamos!

En Alemania no daban abasto a fabricar Mercedes, Audis, BMW para los españoles.

Irrumpió Europa en nuestras vidas y llegó en forma de mega infraestructuras que producían mega comisiones para todos los involucrados. ¡Viva el cazo! ¡Viva el yerno del Rey! ¡Que se besen los padrinos! Además llovían las subvenciones, nos daban una fortuna por plantar viñas y luego a los dos años otra fortuna por arrancarlas. Que llegaba un momento que no sabías si tenías que plantar o arrancar. A propósito, ¿Qué toca este año?

Si algún “tarao” dice que hay que parar esto, se le lapida y “que no pare la fiesta”. Por supuesto que todos estamos de acuerdo que esto es imposible que se sostenga, pero hay que empezar a recortar por el vecino, que lo mío son todo derechos esculpidos en piedra en la sacrosanta constitución.

De la siguiente generación mejor no hablar (lo dejaré para otro post). Esa es la generación que dice el aforismo que será pobre, por ser nieta de ricos.

Si somos incapaces de volver a los valores con los que se construye una sociedad sostenible, nos hundiremos, eso sí, cargados de reivindicaciones.

En mi casa siempre he tenido un ejemplo vivo de cordura, honradez y esfuerzo. Y no han sido menos felices que nosotros. Los psiquiatras, de hecho, dicen que al revés, que han sido bastante más. Debe ser que la sencilla tortilla, el melón fresquito, comprar el sofá cuando se podía, poner las cortinas cosidas por nuestra madre, con ayuda de la abuela, trabajar y echarle huevos para emprender (aunque no lo llamaban así) no debía ser mala receta.

Desde aquí quiero dar las gracias a mis padres y a toda esa generación que nos regalaron un país cojonudo, que nos hemos encargado de arruinar (entre todos, que todos hemos aplaudido la locura), y que sólo con que nos descuidemos un poquito más, le vamos a dejar a nuestros hijos un protectorado chino, donde serán unos esclavos endeudados y tendrán unas historias legendarias sobre la prosperidad que crearon sus abuelos, empeñaron sus padres y son incapaces de imaginar los nietos.

Estamos a tiempo de cambiarlo, pero cada vez tenemos menos. Podemos encontrar maestros en casa y no en el "Madrid Arena."

Una de mis funciones:

He recibido uno de los mensajes dirigido a los socios del AMPA.

Yo también quiero compartir con vosotros algunos pensamientos.

He escrito mucho más, pero por ahora prefiero no transmitirlo, pues se refiere a la función de una AMPA, y que esa parte no parece haber estado cubierta desde que estáis vosotros y que puede haber traído sus consecuencias en alguna medida, y no precisamente idílicas.

Pero no es el propósito de este correo.

Al grano.

Algunas de las afirmaciones que haces son extremadamente inquietantes.
En muchos aspectos, tal y como lo cuentas, sobre tus herederos, me recuerdan a los miembros de mi ex-Junta Directiva, pero que en mi caso no eran perfectos, pues resulta que eran humanos.

Habláis de esfuerzo, claro. Eso es inherente a estar implicado en un AMPA, como lo es estar en cualquier actividad que requiere de estar y ser, y además con la necesidad de compaginarlo con el día a día y el trabajo, y la familia.

Del siguiente párrafo del que dices muchas cosas...

"Estos padres y madres forman parte de la Junta que presentaremos en mayo. Nuestra experiencia de 3 años trabajando voluntariamente y con amor para el AMPA, el cole y nuestros hijos son una referencia muy fuerte. Cuando entramos en el AMPA no entramos presentándonos habiendo ya otra Junta Directiva (creo que esto divide a los padres y hace daño al AMPA), sino que entramos porque la antigua Junta Directiva decidió cerrar. El colegio se quedaba sin AMPA y recuerdo que en Bruselas, ******, ****** y yo decidimos empezar juntos un nuevo AMPA (con más padres). Un AMPA con talleres de gran calidad (no con una empresa con monitores y calidad media-psé-psé, sino con profesores altamente cualificados y con 2 representaciones anuales), con un huerto ecológico (que no existía, lo construimos nosotros), con un proyecto de inglés muy fuerte, con festivales originales y multiculturales, con Días de Cine en inglés, con salidas culturales y salidas a la montaña, con una web artística con diseño muy bonito, muchas fotos y mucha información y con millones de cosas más. Y ahora, aunque Antonia y yo no estemos el año que viene, la Junta que presentamos seguirá toda nuestra labor, con nuevas ideas, nuevos padres, nueva energía, pero con la misma línea artística, intelectual, cultural, cosmopolita, bilingüe y fuerte que siempre ha tenido."

es bueno que no se confunda a los padres, y por alusiones...

1º Cuando un Presidente de cualquier tipo de Asociación se marcha, ha de comunicarlo y por tanto, presenta la dimisión de todo su equipo. El que estés planteando quienes son tus sucesores como si fuera un favor a los padres, está fuera de lugar en una Asociación.

Será ******, o los padres que quieran, con sus propias palabras, quienes defenderán sus proyectos ante los socios. Pero en igualdad de condiciones. Por lo tanto, estás haciendo un mal uso de las herramientas de la propia AMPA (que no es tuya) como Presidente. Es lo que se llama: "aprovecharse de la situación". Pues estás favoreciendo a unos en detrimento de otros posibles candidatos, si es que los hubiera, y/o, desalentando a otros posibles padres en tener sus proyectos para el Colegio.

2º Cuando entrasteis en el AMPA... no fue tal como lo cuentas. El AMPA, simplemente desaparecía. No porque hubiera otra Junta Directiva no entrasteis. Es más, se hizo una Asamblea en Mayo/Junio para determinar si algún padre quería ser Presidente del AMPA. Imagino que no os presentasteis en ese momento por otros motivos. Pues circulaban vuestros correos para preparar un nuevo AMPA desde hacía varios meses, y fue por eso que preparamos la Asamblea para que además os pudierais presentar, tanto vosotros, como cualquier otro padre. Sin dar prioridad a nadie y sin decir, tampoco a nadie, que teníais un plan de nueva AMPA, pues os correspondía a vosotros plantearlo.

Al no presentaros, decidimos disolver el AMPA en Septiembre, siendo la última oportunidad (aunque había un plan B para no perjudicar la desaparición de un AMPA). Y allí, si os presentasteis. No teníais obstáculos, pues nadie más había. Es más, desde enero hacíamos llamamientos de que el AMPA no podía existir en tales circunstancias y buscábamos colaboración de los padres, y posteriormente incluso, se expresó que quién quería asumir la Presidencia, trasladando la propuesta a la Asamblea que se hizo. Y vosotros, desde febrero/marzo, aproximadamente, ya lo estabais planeando. Por lo que... "creer que podíais dividir a los padres y hace daño al AMPA", yo no se a que padres te puedes referir, desde luego de este Colegio, no eran.

3º Me alegra que menciones lo del huerto. Tu sabes, o deberías de saberlo, que el ante-proyecto del huerto lo presentó mi Junta Directiva. Y que se nos puso multitud de inconvenientes para que lo pudiéramos realizar. Hacía poco que acababa de jubilarse la Conserje que vivía en esa casa, y que ahora, su "jardín", es el huerto. Hubo una serie de problemas, planteados inicialmente por el Ayuntamiento y luego por la Dirección. Pero no es de justicia que algo que es circunstancial, os lo pongáis como una gran medalla. Solo llegasteis en el momento adecuado, y poco más.

4º "Calidad media pse-pse". Defiendo a la empresa de actividades extraescolares, ALEST, que estuvo durante muchos años en el Colegio. Nos ayudaron mucho, más de lo que os podéis imaginar. Totalmente profesionales y con mucho cariño y entusiasmo con los niños. Otra cosa es que no os gustara, simplemente y llanamente.

Y no sigo sobre este párrafo, aunque quedan cosas por decir.

Tampoco haría una valoración tan triunfalista sobre vuestra labor como lo estás haciendo, ya solo por humildad. Pues podríamos abrir un buen debate sobre muchos aspectos que habéis dejado de lado, y que son mucho más importantes en la educación de nuestros hijos y de las familias, y que por su transcendecia afectan a toda la Comunidad Escolar de forma determinante. Pero con eso no se avanza.

En resumen, forma parte de la educación: la verdad, la historia y sus circunstancias, y el respeto....

Y no hacerse valedor de acciones dando a entender que lo que habéis realizado ha sido solo porque los "otros" no lo han hecho por su desidia, vagancia o vete a saber qué.

Me sentía con el deber de defender a los padres que estuvieron en las AMPA´s anteriores, reconociéndolas en su valor, su dedicación, sus esfuerzos, incluso su pasión. Padres que dedicaron muchas horas, incluso más de lo humanamente razonable.

Gracias a ellos, y no dudo, tampoco, que en el actual AMPA también están presentes.

Sin más.
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Aquí está el correo que me han enviado:
Date: Mon, 31 Mar 2014 10:40:45 +0200
Subject:
From:
To:

Queridos socios:

quiero compartir con vosotros algunos pensamientos y hechos importantes.

En vista de las "elecciones" de Juntas Directivas en mayo (que desgraciadamente siempre dividen a los padres) y debido a la confusión que noto entre los padres, creo que es un buen momento para comunicarme con todos vosotros.

Este mensaje es uno de varios mensajes que voy a mandaros en las próximas semanas. La idea es explicar mejor el presente, el pasado y el futuro para que antes de votar a una nueva Junta Directiva tengáis toda la información para poder decidir el futuro del AMPA porque es mucha responsabilidad de parte de todos los socios. Como presidente de este AMPA, quiero animaros a votar a la Junta que más haya hecho / esté haciendo / hará por vosotros y por VUESTROS HIJOS.

Pero antes de nada quiero deciros que ******, y yo no estaremos en la Junta Directiva del AMPA el próximo curso, puesto que nuestros hijos ****** e ****** cambiarán de colegio. Hemos encontrado el colegio que buscábamos y estamos muy contentos (un colegio artístico, libre y creativo). Hemos tomado esta decisión hace 4 meses, en diciembre de 2013, pero hemos decidido seguir en la Junta Directiva del AMPA hasta el final del curso. A pesar de todo el trabajo y tiempo que es para nosotros, hemos decidido seguir trabajando para seguir con todos los proyectos de nuestro AMPA y seguir construyendo. Antes de que nos vayamos, queremos estar seguros de que el AMPA queda en BUENAS MANOS y que todo lo que con tanto esfuerzo hemos construido para toda la comunidad escolar, especialmente para los niños, no se paraliza o desaparece. Por eso os animo a votar a la Junta que presentamos.

La Junta Directiva que presentaremos en mayo seguirá nuestra línea de aportar muchísimo arte, muchísima cultura, muchísimo inglés, muchísimo huerto, muchísima participación para hacer cosas bonitas, culturales e innovadoras, y para seguir con las fiestas y festivales (que los niños seguro que recordarán cuando sean grandes: Halloween, Festival de las Culturas, Carnaval, Festival de la Primavera...), seguir con las salidas culturales (como las que hemos hecho este curso al Museo Reina Sofía y al Planetario), buscar soluciones para los padres, dar prioridad a las familias numerosas y discapacitadas, seguir con la web, seguir dando mucha información a los socios a través del e-mail, seguir con los geniales talleres del AMPA (Música & Ritmo, Violín Diplodocus & Violín Tyrannosaurus Rex, Yoga Árbol & Yoga Montaña, Danza moderna & ballet Luna & Danza moderna & ballet Sol, y Judo Tigre, Judo León y Judo Dragón) y seguir la buena relación con la dirección del colegio. Seguir construyendo.

Esta Junta Directiva que presentaremos en mayo está formada por fantásticos padres que son fantásticas personas (la candidatura final puede variar un poco, puede tener más vocales):

****** (madre de ****** ): presidente. ****** es uno de los motores del AMPA desde el 2011. Habla muchos idiomas, es muy abierta y cosmopolita y sus ideas son siempre modernas e innovadoras. Su contacto diario con otros países europeos (Holanda, Inglaterra ...) le inspira para aplicar ideas nuevas en nuestro colegio. Es también consejera escolar y tiene un contacto continuo con el colegio y la dirección. Tiene mucha energía y muy buen humor. Confío 100 % en ella y será una presidente estupenda con mucha experiencia en todo lo que significa dirigir un AMPA.

****** (madre de ****** ): vicepresidente. ****** ha estado ayudando en el AMPA desde que llegó al colegio en el 2012. Es una madre muy cariñosa y dedicada y es optimista, aporta ideas y apoya todos los proyectos del AMPA.

****** (madre de ****** , ****** y ****** ): tesorera. ****** es una súper madre. Tiene 3 hijos y ha hecho un montón por el AMPA. Tiene experiencia profesional como contable además de la mucha experiencia que tiene en llevar las cuentas (es la tesorera de nuestra asociación desde el 2012). Entiende inglés perfectamente. Es también consejera escolar y es la encargada de coordinar los menús del comedor del colegio. Es positiva, tranquila, armónica y muy buena persona.

****** (madre de ****** ): secreatria. Habla muchos idiomas y tiene mucha energía. Es risueña, muy positiva y alegre. Sabe trabajar muy bien y es muy simpática y relajada.

****** (madre de ****** y ****** ): vocal. ****** es una madre muy entregada. Ha ayudado en el AMPA desde que llegó al colegio en el 2012. Habla inglés muy bien. Para ella la educación de sus hijos es importantísima. Siempre está buscando maneras para ayudar y solucionar problemas. Ha sido y seguirá siendo bibliotecaria de nuestra estupenda Biblioteca-Mediateca.

****** (madre de ****** y ****** ): vocal. Tiene positivismo, muy buen humor y siempre mira hacia delante. Su experiencia como madre de mellizos puede ayudarnos a encontrar soluciones diferentes para los niños.

****** (padre de ****** ****** , ****** y ****** ): vocal. ****** es un padre muy atento y ha ofrecido su ayuda en muchísimas ocasiones. Se disfrazó de Rey Mago en diciembre para nuestros hijos en el colegio y ha estado en todas las fiestas ayudando. Es muy buena persona y muy respetuoso.

****** (padre de ****** ): vocal. Pedro es una muy buena persona y siempre está dispuesto ayudar. Es armónico, sereno, generoso y siempre está de buen humor.

Estos padres y madres forman parte de la Junta que presentaremos en mayo. Nuestra experiencia de 3 años trabajando voluntariamente y con amor para el AMPA, el cole y nuestros hijos son una referencia muy fuerte. Cuando entramos en el AMPA no entramos presentándonos habiendo ya otra Junta Directiva (creo que esto divide a los padres y hace daño al AMPA), sino que entramos porque la antigua Junta Directiva decidió cerrar. El colegio se quedaba sin AMPA y recuerdo que en Bruselas, ****** , ****** y yo decidimos empezar juntos un nuevo AMPA (con más padres). Un AMPA con talleres de gran calidad (no con una empresa con monitores y calidad media-psé-psé, sino con profesores altamente cualificados y con 2 representaciones anuales), con un huerto ecológico (que no existía, lo construimos nosotros), con un proyecto de inglés muy fuerte, con festivales originales y multiculturales, con Días de Cine en inglés, con salidas culturales y salidas a la montaña, con una web artística con diseño muy bonito, muchas fotos y mucha información y con millones de cosas más. Y ahora, aunque ****** y yo no estemos el año que viene, la Junta que presentamos seguirá toda nuestra labor, con nuevas ideas, nuevos padres, nueva energía, pero con la misma línea artística, intelectual, cultural, cosmopolita, bilingüe y fuerte que siempre ha tenido.

Sobre todo lo que nuestro AMPA ha construido desde el 2011 y sobre todos los futuros proyectos para el curso que viene, os escribiré otro día porque este e-mail ya es muy largo.

Muchos saludos a todos,
******